日劇【3年A班/3年A組】心得文章封面

 

歡迎來到奈傑的追劇日常,在這裡,我會盡量以比較輕鬆、閒話家常的方式向大家分享我的觀後心得,這次要和大家聊聊的日劇是《3年A班》(3年A組)如果有任何想討論的問題都歡迎在留言區或 Instagram 與我分享、交流 

 

【日劇簡介】


 

【3年A班 -從此刻起、大家都是我的人質-】中文海報.jpg

 

劇名:3年A班 - 從此刻起,大家都是我的人質 -

原文:3年A組 - 今から皆さんは、人質です -

集數:10(目前更新至第9話)

開播:2019-01-07(台灣)

跟播:每週一晚間 10:00

主演:菅田將暉、永野芽郁...(演職人員表

 


 

【追劇前言】

 

談論校園霸凌的作品層出不窮,《3年A班》也只是其中一隅,類似主題的經典從中島哲也的《告白》到奪得日本奧斯卡最佳影片的《聽說桐島退社了》,雖是以不同的風格、角度去呈現出日本校園的多種風氣,不過其中的霸凌議題也從不妥協,只是輕重的差別而已。而2019年冬季開播的《3年A班》不但是以全新的風格將霸凌一事轉化成「半幽默、半壓抑」的心態去推展劇情的脈絡,首集更是直接省略了複雜的前言,開門見山地透過由菅田將輝飾演的美術老師,一夕成為炸彈客且挾持3年A班全體同學為開端,並透過不同角色的觀點、心境的轉變,營造出既充滿懸疑感卻又引人省思的故事。

 

 

【#1:衝擊性的懸疑校園就此開幕!

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (1)

 

劇情的鋪陳也跟上了時代的腳步,網路霸凌也成為故事關鍵的一環,不再僅只於人際疏離、惡言及暴力相向的實際衝突,《3年A班》整合了多種面向的心靈傷害,並透過各角色不時流露出的詭異舉止,甚至超脫常理到有些「變態」的恐怖行為,讓開劇首集的氣氛就凝聚了多種情緒,而導致劇情一路高漲、毫無冷場,整體的拍攝格局也媲美了日本校園推理電影應有的水準,讓這從卡司陣容就十分豪華的連續劇,毫無遜色地展現出自己在各方調度上的高品質,然而故事的核心究竟為何?單從故事的背景設定於「校園」的作法便透露蹊蹺,無非是想利用正處於青春期階段「容易犯錯、誤入歧途」的新時代接班人們,反諷義務教育背後蘊藏的真實意義,或許並不如教科書如此簡易,卻也不一定複雜,只是坐在課桌前的你,是否真的在即將通過畢業門檻時,獲得了相對應的身心靈成長?

 

故事情節雖然有許多荒誕之處,不過以序幕而言,《3年A班》的拍攝手法確實非常成功,雖然還並不清楚未來故事的走向是否會與此集大抵相同,但從尾聲佈下的野心及片尾的短預告,即可想像故事的世界觀肯定比我們所想像的還要大,但究竟這持續膨脹的危機最終會如何收手,校園霸凌是否又會在多次的見血衝突與眼淚之中順利落幕,值得我們去期待且持續關注!

 

 

【#2:發現真相!?震撼心靈的魂之授課】

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (2)

 

繼上回帶出了作品理念,次回更直接聚焦在「網路霸凌」一事,懸疑的成份雖然不如首集來得多,不過第二集彷彿才真正將該劇渴望傳達的寓意完全展現出來。究竟柊一颯為何要將全班作為人質,觀察力敏銳的觀眾想必能在此回察覺到某些蹊蹺,首先是在上回接近劇末時被柊一刀刺死的男學生真的死了嗎?經過本集的推敲,正如劇中所提及的線索「柊每次在引爆炸彈時,都剛好選在沒有學生的角落」,再來就是兩位男同學偷瞄到柊緊閉的監控室桌上,有兩份皆已開封卻還沒有食用完畢的糧食,最後在柊與警察對談的電話中,透露出他要求對方準備30份飯糰(全班包含被刺死的男學生總數29位+自己一共30位),以及他故意嚇唬學生的斷手道具。雖然還沒有切確的線索能證明學生還活著,但以上所提及的蛛絲馬跡都指向這樁殺人行動非常可疑。

 

再來是劇中不斷穿插的回憶片段,彷彿是柊一颯與傳聞「被施暴」的前女友相樂文香兩人的談話回憶,在本集片末清楚地說著「身為老師我們應該為學生做些什麼,不是以學生與老師的身份... 而是人對人直接的接觸」(大概意思),聽完了這段話大概已經能瞭柊為何搞出這麼一大陣仗,就是為了要「好好教育」這些沒有責任感、不懂做人處事的學生,並將他們導回正途。因此推斷後續的每一集都會像此回一樣,透過同一事件、不同層面,延伸出各式各樣的霸凌議題,從首回的「人際疏離」到本回的「謠言散佈」,加上劇本逐漸融入許多「說教式」的台詞,夠明顯了!八成就是某些原因導致相樂文香無法離開房間,因此柊一颯想代替她實踐教育學生的願望,只是用了非常特別的方式去執行。

 

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (3)

 

如果真的像我所猜想的,那麼接下來就能期待劇情會如何交代被刺死的男同學、柊與前女友之間的傳聞與最後導致的結果,當然還有全劇的關鍵人物景山澪奈笑容與眼淚的背後,究竟還隱藏著什麼樣天大的秘密(怎麼兩集看下來反而是她心理最複雜)。整體而言次回的表現也完全不俗,高漲的情緒與誤導式的線索不斷挑撥著觀眾的預測,引人反思的議題依舊連貫,每當一集播畢就好像上了一堂心理學的課程,從不同處境、角色關係,以及愛恨交融的感情狀態中,體悟到人性的百態,《3年A組》經過了兩回也許不會是人人稱捧的神劇,但其中蘊含的議題與表現手法令人印象深刻,或許我們都已走過學生時期那容易動搖的階段,但這些因情緒而導致的結果... 隨時隨地都可能降臨在自己的生活之中。

 

 

【#3:急轉直下!發覺衝擊性的現實!】

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (4)

 

那麼,先撇開可能會暴雷的部份,來談談我自己看了三集的一個小小心得總結,脫離高中時期也才將近一年,其實劇中的許多橋段都還算是頗有共鳴,無論是友情的變質、妒心的萌生,亦或害怕惡勢力而產生的沉默螺旋... 這些回過頭來會感到幼稚、可笑的行為,在《3年A班》的首三回全都帶到了,雖然劇情採用了超乎倫理道德(爆炸、脅迫與殺人)的方式來做延伸,不過其中細微的情境刻劃卻一點也沒有少。開播後的心情雖不與先前所期待的劇情發展百分之百貼合,依目前的故事走向也算是頗為收斂、格局也比想像中的還要小,不過或許在作品廣度上不如預期,但劇本的深度卻彌補了這部份的可惜之處,如果又剛好對校園霸凌題材、或以「罪過」換取「希望」的發展感興趣的觀眾,大概會和我一樣喜歡上這外表如野獸,心靈卻是小綿羊的校園成長劇吧!

 

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (5)

 

繼第二集揭開了將後製影片上傳至社群網站的元兇之後,第三集的課題就順勢銜接到了必須抓出「影片的拍攝者」,而這回主線岔開的兩條支線分別是「因愛所生的恨」與「刑警過去的記憶」,若替這回下一個最直白的註解,大概就是「要讓過去的遺憾,成為你向前走的動力」,故事利用幾名學生與刑警不同的角度,探看他們在人生上所逢的不同遭遇,然而最終所導向的結果也有好有壞,有人能將挫敗以正面的思緒去做解碼,也有些人就困在負面情緒的死胡同,而導致無可挽回的結果。解謎的過程不能算太驚喜,因為這回的關鍵人物在前兩集幾乎沒什麼戲份,不過單就論此集劇情的誤導手法還算可行,至少感覺能整到部分觀眾(例如我),但此回焦點人物的演技似乎就不如永野芽郁與川榮李奈優秀(以至於柊沒給元兇太多自白的機會)鈴木你要再加油...

 

雖然《3年A班》的首集就是一次超展開,接連第二、第三回的調性也有些相似,不過編劇也不是省油的燈,在每一集的劇情中皆埋下了零碎的疑點... 好比正如我先前所預測的,在第一集尾聲被柊一刀刺死的男學生也在第三集末重新登場!而焦點變成轉往去猜測3年A班中究竟誰是柊偷偷佈下的「內奸」,先隨便猜個,那就... 曾替景山澪奈拍攝紀錄片的男同學逢澤博己好了,預測原因:首先他的戲份算起來算多的,不過至今尚未有與劇情直接性的關聯,再者他與景山澪奈模糊的關係照理來說要與柊聯手不是不可能,最後就是第三回中以「影片的拍攝」作為故事的主軸,但他從第一集開始就是唯一拿著攝影機到處拍的同學,卻完全沒有被懷疑!甚至兇手也不是他?這是另類的主角光環嗎(望),若是以萩原利久近期的曝光度要擔任重大角色也無不可能,所以,下注1000!(

 

 

【#4:逐步逼近事件的核心】

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (6)

 

繼前三集的劇情不斷輪迴在猜忌、原諒與救贖的套路之後,劇組總算趕在觀眾膩口之前,迅速地將故事本身抽離固有的性質,做出了與前段調性截然不同的大翻盤,在第四集中添入大量的「犯罪」元素,同時也加以提升「刑警」支線的重量,前後的相較之下雖然觀眾的參與感(推測與驚喜感)自然有些調降,不過娛樂性不減而是從原先的「出乎意料」轉往更為寫實的方向及議題推進,也從原先侷限在「校內」的霸凌行為拓展至「社會」上的犯罪行動,格局在一夕間有了大幅度的增長,其中也不乏將人性的拉扯導入至更加黑暗的死胡同,比起前三集的自我療傷、悔過以及彌補等,偏向於個體心靈內化的成長,在這集中我們更是能看見同儕之間相互信任、齊心的力量,利用挫折與罪惡感的作祟來點出「友情」以及「夢想」的本質。

 

對於故事風格的驟然轉換,其中承載著大量「巧合」抑或者可解釋為柊的算計,如太注重細節或是邏輯的觀眾,可能會覺得這部份處理的有些唐突(我本身也是),不過好在劇本早有埋下警察支線的部份巧思,因此該解釋的、該交代的,劇組一點也沒有少,純粹只因風格的切換上還可以以更好的步調進行,不過發展至今積累的優良表現,在這一點點的疏忽上仍可歸納為瑕不掩瑜,至於在第四集中除了故事型態上有顯著的變化以外,也了當揭露了在前幾集埋下的疑點,雖然以觀眾的視角,可能早已得知於過程之中「假」喪命的同學們其實都是柊的計劃,不過此集卻是首次明明白白地演出佈局過程,同時也洗白了他的罪過、並進一步讓學生對他產生信任感。

 

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (7)

 

而本次也銜接了上回所提及的假影片事件,慫恿者不意外,官方早已在自己的官網上大劇透、亦是首次柊向全班問「有沒有犯人要自己舉手?」後,真的有人舉手的一次,在前兩集個性強硬、多次與柊槓上的甲斐,在第三集時卻頓時轉為沉默,大概由此便能推測出他的心境,而這一集果真就順勢成了主角,比較令人意外的是劇情還帶出了甲斐的家庭背景,以及種種「邪念」背後的心酸血淚。

 

整體而言第四集的表現手法與前三集的調性截然不同,切換了風格、捨棄了觀眾自行預測、推敲的機會,而迅速地將觀眾帶入《3年A班》的第二章節,就如柊親口所言「第一部即將結束」那般,如果說上集是由愛生恨,這集則恰好相反在恨意中萌生了愛,能看到部分學生們的成長、冥冥之中學會了道歉、體諒,並且放下尊嚴、罪過,與彼此誠心交流,就算還尚存青澀,不過相較於第一集時的無藥可救,《3年A班》在風波爆發至今確實有成長的跡象,然而在下集即將帶出新世界觀,究竟將會有什麼樣衝擊的故事等帶著爆發...... 就讓我們拭目以待!對了,在上集預測的老師內賊,這集還未揭面紗,究竟會不會如我所言,在下一集的預告片段中,似乎透露了將會揭曉!

 

 

【#5:學生逃走!?警察突襲!運命的1小時】

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (8)

 

開播已達一個月,在經歷了過程曲折、不斷翻轉的前四集後,終於在此回踏入了本劇的第二階段,正如柊一颯所言:「第二部正式展開!」而距離學校畢業典禮的日子也只剩下五天,究竟3年A班全體同學最終的命運會導向何處?茅野櫻的舊友兼游泳健將「景山澪奈」之死的真相背後又隱藏著什麼樣驚人的秘密,第五集保證是令人腎上腺素飆升的一集,更多的不安、更多的猜忌、也更多的衝擊,突破了道德界線與良知,更將此種不安及疑雲擴散至校外,以及每一位學生身上。

 

繼上一回揭開了「禁藥事件」後製影片的地下集團「Berumuzu」的真面目,也順勢帶出了本集關鍵人物「諏訪唯月」與該集團老大「喜志正臣」不為人知的秘密關係。另一方面,在柊一颯於上集尾聲昏倒以後,同學們也趁這段期間拿回了手機並與外部取得聯繫,曾在前四集疑似被殺害的同學們也順利回歸隊伍、與大家重聚,而鋪陳了兩集之久的「內賊」果真不出我所料,在這集揭開了由萩原利久飾演的「逢澤博己」正是這名隱藏人物,警方則是派出了SIT部隊積極展開搶救行動。

 

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (9)

 

此集的看點非常多,在理解柊一颯理念的同學們洗白了他的形象以後(道述出進行挾持的真正原因),3年A班的同學們也自然劃分成為兩派,分別是「害怕冠上罪名而仍然想離開」與「想通後,願意留下來與老師一同挖掘真相」兩種,然而在柊一颯本人醒來以後,化解了兩派人馬的尷尬氣氛並將大家齊聚一心,也以老師的身分成功打開諏訪的心結,進而讓她將喜志藏在送給她的項鍊裡的「顧客名單」交出來,讓大家得知原來陷害景山澪奈的罪魁禍首竟是匿名「huntar」的「本校老師」!

 

發展至今,《3年A班》的故事走向已不採以往的套路進行,而是導向人性更深層的黑暗面前進,故事的元素時而有《告白》、《惡之教典》以及《暗殺教室》的影子相互交替的感覺,但在將柊一颯完全洗白以後,其中《暗殺教室》的感覺又更多了一些,原本以為只是單純的霸凌與自殺事件,卻沒想到背後挖掘出了極為諷刺、且帶衝擊性的議題,第五集帶給人的觀感也已與首集拉開了距離,從學生們的「反思自省」到「學會去做正確的事情」,角色的大幅成長,以及劇本脈絡的縝密鋪陳是觀眾有目共睹的。原先預測會是大魔王的諏訪沒想到其實也只是相當單純的角色,透過她更帶出了青春期的迷網與困惑。

 

【3年A班/3年A組】日劇劇照 (10)

 

總結第五集雖然不如以往的發展充滿新鮮感,不過角色之間的關係與過往反差的互動,卻是充斥著另一種特別的滋味,從相互砥礪、厭惡到和解,情緒波動的循序漸進,在前五集之中都有慢慢在做鋪陳,以至於每當轉折之時都不會過於突兀,而更能直導每一位角色的心境,不得不提的是《3年A班》這齣戲的厲害之處,當然正在於每當一個謎題被戳破以後,竟能馬上再替補下一道疑雲而保持著全劇的神祕感,也讓觀眾不斷翻攪在推測與真相之間,反反覆覆在其中獲得迎接未知的趣味性!

 

 

【#6:犯人是教師!?怒濤的第2部開幕】

福原遙

 

本集劇情:繼上回投下了偽造影片的犯人為「本校老師」的震撼彈,此集延伸出後續的各種猜疑,3年A班的同學們試圖透過印象、記憶推測出嫌犯,而這集的主要人物則是展轉換到蓮的女友「水越涼音」身上,沒想到,她既然和游泳部也有著非常密切的關係,她正是游泳部的前王牌游手之一(當初第3集中一點線索都沒有給 ),不過在指導老師嚴苛的訓斥下,被逼迫退社而感到極為不甘心,因此她藉著兇手就藏在老師之中的契機,打算在社群網站Mind Voice發佈一則影片,誣陷游泳部的執導老師「坪井演」就是殺人兇手。

 

其後被柊一颯發現、並大聲斥訓了她一頓,也告訴每一位學生「每個人的每一句話都有可能成為殺人武器」,然而在經歷了五天之後,涼音仍因為私自的理由而再次誤入歧途,令柊一颯感到極為憤怒。然而也因為涼音的所為,讓坪井演老師有機會能解釋自己,其實最初會用如此惡劣的手段讓她退部的原因,是因為涼音在醫院驗出心臟不好、最好停止激烈運動,老師在配合對方家長的要求及健康考量之下,而做出的決定。

 

史上最恐壁咚

 

在這集老師成功收服了涼音 XD,不過這次的說教真的會嚇死人,看那被稱之為「史上最恐怖的壁咚」,我相信福原遙的眼淚是被菅田將暉逼出來的 ,雖然說到故事進入了第二章節,不過大致上的調性並未大改,同樣將視角投射在一名學生身上。但是這集針對「言語」有非常好的註解,任何一句話,因為組合模式、語氣、抑或背後隱藏的涵義有所不同,冥冥之中也可能會造成不一樣的傷害程度,這讓我想起了令一部電影《好想大聲說出心底的話。》也曾道出同樣的課題,言語是比刀鋒更能刺傷人的利器,每個人都擁有這項武器,但要如何去掌握、操控它才不會成為殺人武器,真的是值得每個人好好深思的事情。

 

平心而論,個人認為這集略為普通,要不是有柊一颯歇斯底里的大吼、和涼音的淚顏,不然其實一路看下來這種公式差不多的劇情其實已經逐漸麻痺,不過好在結尾仍又為下集投下了無比的震撼彈,Hunter的真實身分就是,我覺得一直很不討喜的「武智大和」老師 ,接下來就等著看他如何被制裁了... 好吧,突然覺得這集挺好看的(喂)

 

 

【#7:對決!犯人教師!?真相、連接】

 

(未完待續...)

 

 

【同場加映】


 片頭、片尾主題曲線上聽(待更...)

 登場人物、演員介紹&IG匯整

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